En los últimos días nos hemos encontrado en varios periódicos con diferentes noticias en las que se aborda el uso de móviles en las aulas. Nos sorprendieron especialmente aquellas que abordan el uso de dispositivos móviles en las aulas de Educación Primaria.
Esta es una de ellas, de la que realizamos a continuación un breve resumen.
Educación impulsa el uso de tecnología móvil en el aula como recurso pedagógico.
Un total de 100 escuelas catalanas implantarán a partir del curso 2019-2020 un programa impulsado por el departamento de Educación para utilizar la tecnología móvil como elementos pedagógicos dentro del aula.
Este plan está pensado para alumnos de quinto y sexto de primaria y de primero y segundo de ESO, aunque tiene pensado extenderse más adelante a todos los níveles, y será voluntario para las escuelas e institutos.
El conseller aclara que mentores especializados acompañarán a los docentes en el diseño y puesta en marcha de esta práctica educativa.
Aunque se basa en un modelo que traducido al español se llamaría "trae tu propio dispositivo", asegura que no es un modelo en el que cada estudiante deba tener un dispositivo propio, ya que la tecnología puede ser compartida. Dice que no se obligará a ninguna familia a comprar tecnología, y que tratarán de favorecer la igualdad con una partida especial de los presupuestos destinada a que todos los alumnos dispongas de dispositivos móviles.
Nuestra opinión.
Estamos a favor de que se generalice el uso de las nuevas tecnologías en el aula, ya que fuera de ellas cada vez está mas extendido. Hoy en día, los niños están expuestos a diferentes tipos de tecnologías desde su nacimiento, incluidas las tecnologías móviles, y el uso de estas en el aula a parte de ser un recurso muy atractivo para ellos puede ser una manera de mostrar su uso educativo más allá del lúdico, y quizá así se modifique el uso que hacen de ellas en su tiempo libre.
Aunque esta iniciativa tenga pensado proporcionar un dispositivo móvil a todos los alumnos, creemos que esta no es la manera de crear igualdad, ya que todos ellos pueden tener diferentes tipos y marcas de dispositivos. Desde nuestro punto de vista, creemos que sería una buena idea que el colegio adquiriese esos móviles o tablets, y se encargue de prestárselos a los alumnos en los momentos en los que ellos lo necesiten, ya que así su uso estará más regulado.
